近日，《收获》副编审、作家叶开编撰的《这才是中国最好的语文书？诗歌分册》出版，在这部书中，他别出心裁的将“时间与季节”、“花树与果实”等将入选诗歌分为四类，这样与传统教材大相径庭的编写方式一时引发诸多议论。2014年12月29日下午，叶开以书面形式回复记者采访提问，他表示，此举是希望读者在读完《诗歌分册》之后，能对现当代诗歌有一个比较明朗的认识。同时，叶开话语中也涉及对中国当代新诗的一些看法，直指“诗歌已死”是伪话题，并认为“不敢冒犯世俗趣味的诗人，通常都是庸常之辈。”

《诗歌分册》编写望打破传统编年体撰写方式

    本次出版的“诗歌分册”属于叶开编撰的《这才是中国最好的语文书》系列分册之一。从今年五月份起，叶开便以开始正式编写工作，至于阅读和挑选诗歌的准备，早已于两年前开始，“很多诗人朋友都给予热心支持，让我得以在编写的过程中，也有了一个自我的提升。”

    相较其他教材，这本册子在编排上略有不同：按照时间与季节、花树与果实等作出四个分类。叶开承认，确定编写体例是件最麻烦的事情，曾很让人“犯愁”:“我之前编写的《综合分册》等都是按主题分类的，比较符合中小学生的学习习惯。后来我在中小学教师和家长的群里做了一个调查，80%以上的人都支持以分类的方式来编选诗歌。”

    这个并非独创的编写方式给叶开带来了非常大的工作量。但他表示，希望藉此打破传统的文学史、诗歌史编年体“排坐坐分果果”的撰写方式，把合适诗歌放在不同的主题分类里加以分析、导读，也正是出于这种考虑，叶开对诗人的背景以及诗歌的分析都做了精细工作。在他的目光审视之下，选入的诗歌基本都是“非教材体”,亦即教材根本不会选入的诗歌，“当代诗有自己的独特美学和独特文字表现，我这样‘集中轰炸’式诗歌组团，可以让读者在读完这两册《诗歌分册》之后，对现当代诗歌有一个比较明朗的认识。”

    同时，叶开还拿出了写专业论文的架势，为每一编撰写序言并反复修改，努力地离开现当代诗歌的范围，更广泛地联系古代诗歌、外国诗歌进行对比，“务求把更多的信息传递给读者。”

诗歌或将进入良性循环的“黄金时代”

    数月前，北师大语文教育研究所所长任翔表示，从明年9月起，北京市小学到初中的《语文》教材都将增加诗词内容；教育部发言人续梅亦称，教材中古诗词须达一定比例，这在某种程度上意味着古诗词受重视程度的提高。叶开对此事的态度则较为慎重。他认为，在现有语文教育中，古诗词的阅读理解既是重心也是难点，如果不解决“如何选择古诗词”、“以什么样的思想来衡量古诗词”的问题，那么仅仅追求增加比重可能收效不会太乐观。

    “我们现在的语文教材在诗歌选择上，仍然偏重于道德说教的价值取向。这里不是说不能有家国情怀，而是古代诗歌非常丰富，表现的侧面极其深广。只要打破思想教化的条框，我们完全可以做到更为全面，更为丰富。”

    诚如叶开所言，中国诗歌曾有过辉煌的历史，在古代、近代均是如此。但在一个时期内，“诗歌已死”的说法或忧虑时时闪现。对此，叶开毫不犹豫的将之定义为“伪话题”.在他看来，进入网络时代以后，诗歌反而活得更加活蹦乱跳：诗人面对狂飙突进的复杂社会、网络等赋予更加灵活有效的传播手段，这让诗歌进入一个良性循环的阶段。

    “感觉渐渐要进入黄金时代。”叶开说，一旦经过奇思妙想式的锤炼，诗歌会成为我们的思考、幻想等最有效的手段，它的边界在哪里，文明的边界就在哪里，“诗歌，让我们每天都拥有一个崭新的世界。”

不敢冒犯世俗趣味的诗人通常是庸常之辈

    在对诗歌发展抱有乐观态度的同时，叶开也指出了中国当代自由体白话新诗发展的一些问题。据他分析，新诗尚在急促发展中，还不能建立完善到能让不同流派诗人认同的诗歌核心价值，虽当代诗在观察世界、表达情感等各个方面都具有蓬勃的推进力，但也会显示出一种散乱与无趣。

    “当代诗歌界有一个不好的恶习，就是拉帮结派，鼻子对鼻子地相互攻击。”叶开直截了当的说，自己尊重诗歌各种不同趣向的表达、不同诗人对不同题材及语言的处理，这对诗歌发展都有正向的推动作用，“当代诗歌对观察世界、思考人生具有特殊表达能力，好的诗歌是最好的表达，对我们锻炼思维、以有趣的态度观察和理解社会与人生等都有着直接影响。”

    叶开举出近期因写出“白云啊真白”等诗句而饱受争议的诗人乌青为例。在他眼中，乌青是一个“坏孩子”写作者，冲着那些人们装腔作势的媚雅姿态挤眉弄眼，以貌似平乏的词语对那些贫乏时代进行谐谑模仿，那是对今天文坛中那种虚假的、貌似温良恭俭让的态度的一种撕裂，“有些恶作剧，但极其有趣。”

    “写作在本质上来说就应该是对世俗社会的一种冒犯。不敢冒犯世俗趣味的诗人，通常都是庸常之辈。”叶开总结道。